“ＩＱ”に代わる「頭の良さ」の新尺度“ＰＱ”（知的潜在能力指数）をはかるテストに８人のゲストが挑戦。新しい発想で行き詰った局面を打開したり変化に対応したりする能力を問う。また、正解不正解だけでなく、その回答に至ったプロセスも解説。（２００６年２月２５日終了）◆例題「中国語以外の外国語は話せない添乗員のＡさん、パリへのツアーを何不自由なく終えました。なぜ？」

小中学校に導入された「総合学習」が、学力低下の批判を受けて曲がり角をむかえている。その中で教育関係者に注目されているのが、長野県の伊那市立伊那小学校である。およそ３０年前に総合学習に取り組み始めた伊那小には、時間割もチャイムも通信簿もない。２年生のクラスでは、ヤギを飼いながら数の概念や表現力、社会の仕組みを学び、問題解決力をつけていく。そして今、総合学習の見直し論が高まる中で、高学年では今まで以上の効果を上げるように工夫を凝らしている。新たな道を模索する教師たち、そして子どもたちを追う。

清朝の王女として生まれながら、日本人として育てられ、数奇な運命を辿った川島芳子。戦争に翻弄された人生と、信州とのかかわりを追う。◆長野県の松本高等女学校で学んだ芳子は、日中戦争中は軍服を着て日中を行き来し「男装の麗人」「東洋のマタハリ」などとうたわれた。しかし、最期は日本のスパイとして銃殺される。

ＳＢＣライブラリー保存の映像により、昭和３０年代からの信州の歴史、人々の暮しぶりを伝える。

２００４年の新潟県中越地震で全村避難した旧山古志村の人々が、故郷の復興に取り組む姿を追う。ＦＮＳドキュメンタリー大賞ノミネート作品。◆山古志ではすべての集落が往来の手段を失って孤立し、約２２００人の村民全員がヘリコプターで長岡市に避難した。６５歳の松井さんはその後も山古志へ通って牛の世話をし、仲間とともに水の中から闘牛を救出して、伝統の牛の角突きを再開しようと奔走する。地震で崩れた棚田を復旧し、米作りに励む７０歳の坂巻さん。牛舎が崩れて闘牛を失った６４歳の星野さんは、倉庫の２階に仮住まいして春までに田畑を直さねばと頑張っている。

伊勢湾周辺を題材に、自然環境に積極的に関わっている人たちをドキュメントする５回シリーズ。番組ナビゲーターは渡辺徹。（２００４年７月１９日～２００５年３月２１日）◆天照大神鎮座の地を探して伊勢志摩にたどり着いた倭姫は、そこで海女にアワビを献上される。古伝にも残るように、伊勢志摩の女たちは海と深いつながりを持って生きてきた。海の仕事に誇りを持って命を懸けてきた海女たち、合成洗剤追放運動に関わり続けた女性たち、島の伝統文化を守り続けた女性たちを紹介する。

日本では全く無名だが、中国上海の衛星都市・常州市では最も有名な日本人・島田俊雄さん。農作物の改良、バイオトイレの開発と、現地の人々の信頼を勝ち取った。その原動力を探る。◆マレーシアで始めた水処理プラントで微生物に出会い、その研究を続けて２５年。その微生物は中国で大活躍し、土壌改良でできたカボチャは丸々と太り、不味くて傷みやすい桃は苗木から植え替えて甘くておいしい「水蜜桃」に生まれ変わる。ブランド化に成功し、農村は豊かになった。次に取り組んだ「バイオトイレ」は、ＳＡＲＳ騒動で政府関係者に知れ渡り、いまでは観光地など１００箇所以上に設置されているという。

ＳＢＣライブラリー保存の映像により、昭和３０年代からの信州の歴史、人々の暮しぶりを伝える。